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[大班语言教案] 幼儿园大班语言活动:儿歌《比尾巴》

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发表于 2015-6-2 22:43:06 | 显示全部楼层 |阅读模式
  一、活动目的:
  1、让幼儿在活动中比较不同动物的尾巴特征。
  2、对问答式的儿歌感兴趣,并能尝试仿编儿歌。
  二、活动准备:
  1、《比尾巴》教学课件2、各种动物图片若干。
  三、活动过程:
  (一)、教师以"动物比尾巴"引入活动,激发幼儿兴趣:
  今天森林里来了许多动物,我们来看看,他们都是谁?(播放课件)这些动物聚在一起做什么呢?原来是要参加"比尾巴"的比赛。
  (二)比赛分两场,请小朋友当评委。
  1、第一场比赛:(播放课件)教师先出示小猴、兔子、松鼠,引导幼儿观察它们尾巴的特点。
  (1)引导评委说说评选结果,(播放课件)将相应的字贴到动物身上。(长、短、像把伞)(2)将第一场评选结果编成一段儿歌,教师提问,幼儿回答。
  2、第二场比赛:(播放课件)(1)分别出示三种动物的尾巴,引导幼儿猜猜是什么动物?(公鸡、鸭子、孔雀)(2)教师引导幼儿观察三种动物尾巴的特征。
  (3)(播放课件)将相应的汉字贴在动物身上。(弯、扁、最好看)(4)将第二场评选结果编者按成一段儿歌,教师提问,幼儿回答。
  (三)引导幼儿将两小段儿歌合起来形成一首完整的《尾巴歌》,(播放课件),让幼儿边看图片边念儿歌。(知道这是一种问答式的儿歌)(四)尝试仿编儿歌。
  2、分组仿编(1)提供动物图片,引导幼儿根据动物尾巴的特征进行仿编。
  (2)帮动物找尾巴,引导幼儿找好后根据尾巴特征进行仿编。
  规则:仿编时可以根据尾巴的大小、长短、粗细,像什么等进行仿编。
  (3)交流各组仿编的儿歌。活动廷伸:引导幼儿尝试仿编动物的耳朵、嘴巴。
                                                                                                                                               



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发表于 2015-6-2 22:58:50 来自手机 | 显示全部楼层
真棒
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发表于 2015-6-6 21:35:41 来自手机 | 显示全部楼层
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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发表于 2015-6-19 22:37:28 来自手机 | 显示全部楼层
支持,楼下的跟上哈~
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发表于 2015-7-15 19:28:01 | 显示全部楼层
我就是路过来看看的,看完觉得真不错!
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发表于 2015-8-3 10:54:11 来自手机 | 显示全部楼层
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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发表于 2015-8-28 16:30:16 来自手机 | 显示全部楼层
还是没找到
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发表于 2015-9-2 12:35:30 来自手机 | 显示全部楼层
very good
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发表于 2016-4-13 11:05:34 来自手机 | 显示全部楼层
路过....
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发表于 2017-5-9 17:36:35 | 显示全部楼层
路过....
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