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[大班语言教案] 幼儿园大班语言游戏:动词碰碰车

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发表于 2015-6-2 22:42:39 | 显示全部楼层 |阅读模式
  活动目标:1 使幼儿了解如何使用动词,增强他们的语言表达的连贯能力。
  2 增强幼儿在自由表达时的自信心。
  活动过程:一、|指导语:"今天我们玩一个新游戏,叫做"动词碰碰车""老师提出的第一个问题是:*衣服,*必须是一个动词。"二、规则:
  1、当一个幼儿在回答问题时,其他幼儿不可以提醒他。
  2、不管其答案是对还是错,其他小朋友都不可以笑他。
  3、 在规定时间内能说出两个正确答案的幼儿,将得到老师的奖励。
  三、幼儿的回答充分显示了他们的智慧,答案有借衣服,穿衣服,传衣服,递衣服,晾衣服,量衣服,披衣服,捡衣服,剪衣服等。
  其中出现了两类不合适的答案。
  第一类:没有使用动词,而是其他的词性,如形容词等。如长衣服,短衣服,红衣服,冷衣服等。老师每次遇到这种状况都会耐心细致地引导幼儿开动脑筋,鼓励他们作出正确的回答。
  第二类:使用了不够文明的动词,如:踩衣服,甩衣服,撕衣服,烧衣服,抢衣服,偷衣服,扔衣服等。老师语重心长地教育小朋友:"这些动词用在这次的游戏中是可以的。但是老师希望你们在平时生活中千万不要作出这种举动。这样会成为不受欢迎的小朋友的。"但在所有的答案中也不乏几个比较出众的答案,如:画衣服。由于该幼儿的比较具有发散性思维,把老师所说的"衣服"不是停留在第一主体的层面上,而是上升到了一个被动的层面上。
  四、在轮流将答案说出以后,进行精彩的抢答阶段。
  活动延伸:可以进行"副词串串烧";"量词大擂台"等听说类游戏,不断地丰富幼儿的词汇,提高他们的口语表达能力。
                                                                                                                                               



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发表于 2015-6-2 22:49:34 来自手机 | 显示全部楼层
感谢分享,真是辛苦了呀!!!
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发表于 2015-6-7 10:08:44 | 显示全部楼层
很棒,支持一下!
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发表于 2015-6-19 14:33:53 来自手机 | 显示全部楼层
实用!
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发表于 2015-7-9 10:36:25 来自手机 | 显示全部楼层
楼主顶,很好!真棒!
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发表于 2015-7-13 09:26:09 来自手机 | 显示全部楼层
有空一起交流一下呀,多向你学习!
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发表于 2015-7-15 23:12:48 | 显示全部楼层
拿过来用下
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发表于 2015-7-24 19:18:22 | 显示全部楼层
过路
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发表于 2015-8-2 12:51:51 来自手机 | 显示全部楼层
不错,支持一个了
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发表于 2015-8-17 20:10:55 | 显示全部楼层
有空一起交流一下呀,多向你学习!
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