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  • [情绪行为]  孩子做事没耐心的九大应对招数
  •     4岁以上的孩子,很少有没上过兴趣班的,但真能坚持下来、把兴趣发展成为特长的却不多。下面几个小点子或许能帮你提升孩子对兴趣学习的热情。 招数一:足够的耐心和执著 当他们遇到困难、经历失败而情绪不稳定、焦躁、退缩、放弃等现象时,父母要耐心营造和睦的家庭氛围,以讲故事的方式帮孩子稳定情绪、建立自信心、克服眼前的障碍… [详细]


  • [情绪行为]  宝宝太乖太顽劣都非好事
  •       生活中,许多家长也不自觉地要求孩子听话。在很多人眼里,孩子的好与坏,可用听话与不听话来衡量。   3岁的强强是个很个性的小男孩儿,在众人面前爱表现,对大人的批评,高兴时会接受,不高兴时会大声抗议。一位开办幼儿园的朋友认真地对强强爸爸说:“你这孩子可得好好教育了,要不,你会害了他。”理由是,太个性的孩子很… [详细]


  • [情绪行为]  家长的教养方式与婴幼儿的情绪行为
  •     一、家庭在儿童情绪发展中的重要作用 每一个儿童都有比较稳定的情绪行为特征,这种特征来自先天因素,更来自环境濡染、家庭的培养与教育。当前家长普遍关心的是孩子的智力,然而最让家长感到头痛和束手无策的是孩子的情绪行为问题,或者说是孩子的性格问题。但是很少有家长能够认真地考虑如何使孩子具有健全的人格、良好的情… [详细]


  • [情绪行为]  幼儿情绪智慧之自信心的培养
  •     自信是情绪智慧的重要组成部分。它是一个人对自己的积极感受,源于对自身的认识和评价,以及自我接受的程度。自信的孩子,会觉得自己是有价值的,有能力的,受到他人的重视。幼儿阶段是形成自信的重要时期,幼儿是基于父母和周围人对他的态度来形成对自己的看法。如果父母和周围人对幼儿表现出信任、赞美、鼓励的态度,他便会发展出积… [详细]


  • [情绪行为]  孩子听话与不听话该如何正确看待
  •       3岁的强强是个很个性的小男孩儿,在众人面前爱表现,对大人的批评,高兴时会接受,不高兴时会大声抗议。一位开办幼儿园的朋友认真地对强强爸爸说:“你这孩子可得好好教育了,要不,你会害了他。”理由是,太个性的孩子很难适应幼儿园生活。   在生活中,许多家长也不自觉地要求孩子听话。在很多人眼里,孩子的好与坏,可用听话… [详细]


  • [情绪行为]  孩子不听话行为的原因及对策(四)
  •       不听话行为14:当众大哭大闹   在超市排队付账,女儿看到架子上的巧克力,闹着要吃,我不理会,她就大声哭叫“我要吃……”,我感到自己被众人不赞成的目光所淹没。   专家解密   巧克力对孩子具有特殊的诱惑力,抗拒诱惑不是容易的事,但自控能力可以培养。若孩子因哭闹而得到满足,他将学会以哭闹要挟你,控制你… [详细]


  • [情绪行为]  孩子不听话行为的原因及对策(三)
  •       不听话行为9:故意做坏事,还做鬼脸   吃饭前让4岁的女儿放全家人的筷子,她却故意将筷子丢到地上,我骂她,她还自得其乐地向你做鬼脸。   专家解密   有两种可能,一是不愿做,二是想以此引起父母的注意。特别是有客人时,孩子有时会感到被忽视,而故意“不听话”引起大人注意,即便是挨骂。做鬼脸,很可能是有次她偶… [详细]


  • [情绪行为]  孩子不听话行为的原因及对策(二)
  •       不听话行为5:不理你   说好午睡起来去公园,可午睡时间到了,儿子还在玩,我们一遍遍催促他:“宝宝乖,赶紧上床,要不来不及去公园了。”可他就像聋子似的,毫无反应。   专家解密   要看到很好的一面,注意力集中,并有很好的对策“不予理睬”。这样就不会被轻易干扰。时间是抽象的,幼儿普遍缺乏时间观念,这种现… [详细]


  • [情绪行为]  孩子不听话行为的原因及对策(一)
  •     不听话行为1:顶嘴   4岁的儿子能说会道,你说一句,他顶你10句,且振振有词。比如玩具不收好就去看电视,我说:“不收好不能看电视。”他就说:“我有权决定什么时候收拾玩具。”我气得关掉电视不让他看,他就叫起来:“你不能干涉我的自由。”   专家解密   孩子的话显然来自家人的版本。如果家庭崇尚民主,对孩子的… [详细]


  • [情绪行为]  孩子只听幼儿园老师的话怎么办
  •     有些妈妈好不容易把孩子送进了幼儿园,眼看着他一天天适应了那里的生活,变得爱上学了,但新的问题又接踵而来。孩子喜欢把老师的话当成“圣旨”,把老师的行为当成效仿的对象,却把妈妈的话当成耳旁风,有时还故意反驳妈妈“老师就是这么说的”、“老师就是这么做的”。很多妈妈对此感到很苦恼,也很失落,为什么孩子只听老师的话呢?… [详细]


  • [情绪行为]  教你PK掉宝宝3大常见情绪
  •     别看宝宝年龄不大,但是闹起情绪来动静却不小,总是让父母感到无可奈何。其实,情绪也是一种表达方式,只要父母多用心观察,就一定就能了解宝宝闹情绪的真正原因。在掌握了“PK幼儿3大情绪”的法宝之后,父母担心宝宝闹情绪的压力将大大缓解。   3大幼儿常见情绪处理法   1、焦虑   在幼儿情绪的发展过程中,焦虑问题… [详细]


  • [情绪行为]  父母如何帮孩子度过受伤的情绪
  •     当孩子摔倒碰伤膝盖时,我们知道该做什么:清洗伤口,再系上绷带。可是,当孩子情绪受伤时,我们往往就束手无策了。面对孩子反常的情绪,我们该有怎样的反应,如何去疏导?   当孩子情绪受伤,你会   冷漠:那有什么?我不在乎   冷漠是指爸爸妈妈对宝宝的情绪缺乏反应,缺乏兴趣,缺少关心。父母常常由于工作太忙而冷落… [详细]


  • [情绪行为]  让3-4岁幼儿脾气悄然消隐妙招
  •     1.只要没有危险,不要理睬乱发脾气的宝贝   当宝贝有因为发脾气而憋住气或者猛烈撞墙这种行为发生时,建议先带宝贝去医院看医生,排除疾病的可能。如果没有疾病,最好不要管他。要注意观察,尽可能找出诱发的原因。   2.多和宝贝交谈,告诉他对待生气的方法   不管宝贝多大,父母都要养成跟他讲道理的习惯。这个过程中… [详细]


  • [情绪行为]  爸妈如何面对孩子的情绪?
  •     1、摸摸、拍拍   3-4岁的孩子仍然喜欢身体接触。刚进入幼儿园的孩子,很愿意老师牵他的手,喜欢搂着妈妈。喜欢熟悉的人,特别是老师摸摸他,亲亲他。有时拍拍他的肩膀,他就会感到极大的满足。这是一个过渡阶段,孩子需要得到这样鼓励和支持,所以妈妈也要尽量地利用各种机会摸摸、拍拍孩子。   2、避免对孩子的惩罚   … [详细]


  • [情绪行为]  家庭教育中幼儿健康情绪的养成
  •     情感发展是心理发展的重要内容,儿童良好情绪智力不仅是儿童社会化发展水平的重要标志,也是儿童身心健康的重要保证。幼儿期是情感教育的黄金期,帮助幼儿形成积极的情绪体验和初步的情绪调控能力是幼儿教育的重要内容。   一、营造宽松和谐的家庭情感氛围,让孩子感受快乐。   父母是家庭情感氛围的重要主体和创造者,在营… [详细]


  • [情绪行为]  家庭教育与幼儿情绪智力
  •     情绪调控能力是情绪智力的重要品质之一,这种能力能及时摆脱不良情绪,保持积极的心境。幼儿期是情感教育的黄金期,帮助幼儿形成初步的情绪调控能力是幼儿情感教育的目标之一,也是幼儿情感教育的重要内容。幼儿的初步情绪调控能力主要表现在两方面:一方面表现为幼儿能对自己情绪中那部分对人对己可能产生不良影响的情绪冲动加以适当… [详细]


  • [情绪行为]  幼儿心理反抗期的应对策略
  •     家长在教育孩子时,往往过分关注他们的衣食住行及智力教育,却忽视了孩子的心理素质培养,有关研究人员对3-6岁孩子的心理素质进行了抽样调查,有28.33%的幼儿有任性的表现,这是怎样形成的呢? 1、孩子的任性行为在一定条件下,是父母对孩子过分宽容的娇纵的结果,常常是在父母的宽容、娇纵下慢慢形成。而爱不适度和放松教育… [详细]


  • [情绪行为]  家长如何应对孩子情绪波动期?
  •     本来很乖巧的宝宝,也许突然某个时刻就会如同脱缰的野马,在情绪的波峰与低谷间起伏不定,把爸妈搞得莫名其妙、无法招架。那爸妈究竟该怎样才能驯服这匹桀骜的“小野马”呢?   宝宝情绪波动期的表现   当宝宝处在情绪波动期时,他的表现会跟平时大相径庭,主要表现为:   * 情绪不稳定,常常喜怒无常,让爸妈捉摸不定… [详细]


  • [情绪行为]  如何让孩子做自己情绪的主人?
  •     对孩子而言,成长中的每一次新体验都意味着新的快乐,同时也会带来烦恼与困惑:父母不再有求必应,就算再不乐意,孩子也得自己叠被子、收拾房间;总有几个同学不喜欢和自己玩……孩子也难免体验沮丧、愤怒、嫉妒等消极情绪。如果他们能够恰当地把握和控制自己的情绪,会助他们在成长的路上走得更顺畅。   测测孩子的自控力  … [详细]


  • [情绪行为]  正确引导孩子情绪的4部曲
  •     步骤1:肯定   具体做法:直截了当地说出你看到的在孩子脸上流露出的情绪。   例如:“宝贝,我看到你很伤心的样子,告诉我发生了什么事?”或者,“你看起来不太高兴,什么事让你生气呀?”作为处理情绪的第一步,“肯定”的意义是向孩子表达:“我注意到你有这个情绪,并且我接受有这个情绪的你。”   父母须明白 … [详细]


  • [情绪行为]  孩子情绪反常父母该怎么办?
  •     当孩子摔倒碰伤膝盖时,我们知道该做什么:清洗伤口,再系上绷带。可是,当孩子情绪受伤时,我们往往就束手无策了。面对孩子反常的情绪,我们该有怎样的反应?如何去进行疏导?   上幼儿园中班的亮亮回家后感到很沮丧,因为今天在幼儿园他想参加一群小朋友自发组织的游戏,但是毫无理由地被拒绝了。到家看见妈妈,他委屈得眼泪一… [详细]


  • [情绪行为]  如何帮助孩子学习自我情绪管理
  •     无论成年人或儿童,不可能总是快乐无忧,我们都希望能够帮助孩子学会调节自己的情绪,使之向快乐的方向转化。专家介绍,情绪是人与生俱来的心理反应,它由4种基本情绪构成:愤怒、恐惧、悲伤、快乐。这如同绘画中红、黄、蓝三元色,其不同的组合构成人的各种情绪状态。每个人都有情绪,孩子会生气也是理所当然,只是有些孩子表达的方… [详细]


  • [情绪行为]  家长如何做好孩子的情绪引导?
  •     情绪的满足对任何一个人都是很重要的。我们从小很自然地向周边的人索取关注和疼爱,而大人适时适量地回应正好衔接了baby的害怕和无助。?   小宝宝会有情绪吗?需要从小做好情绪引导吗?   由于常在以EQ为主题的讲座上被询问类似问题,也因为当年在两个孩子成长过程中曾有过不当的情绪处理,因此到了孙子皮皮日渐长大时,除… [详细]


  • [情绪行为]  处理孩子负面情绪时你变成谁?
  •     传统中对负面情绪的处理往往有两个方法:一是压抑,二是发泄。压抑所产生的自己伤害自己的现象时常可见,发泄则是将“点”的战争扩展到“面”的战争,甚至对别人产生情绪性的攻击伤害,两种方法都不太恰当。当孩子对父母表示出这种负面情绪时,父母们常常不知道该如何处理,于是在困惑中,父母们就凭直觉、凭经验扮演了一些自己都尚不… [详细]


  • [情绪行为]  父母如何缓释孩子的嫉妒情绪?
  •     安吉利娜的困惑巴尼特躺在他的婴儿床上嗯嗯啊啊地说着,咯咯地笑着。每当有人喊他的名字,他总是很热切地转过头,一双大大的澄澈的蓝眼睛看得你心里软软呼呼的。他那柔嫩的肌肤白里透红,总让你有想要凑上去亲一亲,闻一闻的欲望……安吉利娜非常喜欢小表弟巴尼特,他实在比她成天抱着的布娃娃可爱多了。   她常常凑到巴尼特身边… [详细]


  • [情绪行为]  孩子攀比心强该如何正确对待?
  •     攀比心理的积极性与消极性作用   1、攀比心理在特定情况下暂时性能起积极性作用。攀比是不满足于现状,不甘落后于他人而想追求拥有甚至超越他人的心理意识,它在特定的情况下能起着积极的促进作用。   2、攀比心理会给幼儿身心健康成长带来消极负面的影响。事物的发展都是由量变到一定程度而引起质变的,家长、教师如果掌握… [详细]


  • [情绪行为]  解读孩子自我心理调节策略
  •     你带着宝宝到饭店参加同事聚会,因为有人还没到,所以大家只好聊天等待,而宝宝已经饿了,他要吃已经上桌的饭菜,你不允许,要求宝宝再等一会儿。这时,你的宝宝可能是什么反应?   ①他生气地拍桌子或者踢椅子。   ②他反问妈妈:“我饿了,为什么不让我吃?”   ③他乖乖地坐在那里,什么事情也不做,什么话也不说。… [详细]


  • [情绪行为]  脸部是孩子情绪的晴雨表
  •     让我们看一个西方教育界广为流传的故事:   苏格拉底是古希腊著名的教育家,他非常重视对孩子性情的研究。他认为,某一时刻孩子的表情很有趣,可以反映孩子当时的心理状态,很可能有违孩子的常态。有一个故事很有趣。   有一天苏格拉底在街上闲逛,遇到一个男孩子向母亲哭着要买一个玩具,孩子哭得很厉害,母亲却很固执,仿… [详细]


  • [情绪行为]  孩子胆小怕生的八大解决策略
  •     孩子胆小怕生,见到陌生人就又哭又闹,这可急坏了很多妈妈,不知道你有没有这样的困扰呢?   洋洋最近特别认生,只要出去见了陌生人就躲得远远的。如果有人跟他打招呼,她就毫不领情地大哭起来,哭得人家不知所措。有人来家,洋洋一定哭闹不休,直到把人哭走,就算把人哭走了,洋洋还能伤心地哭上十多分钟。为这事,妈妈烦恼不已… [详细]


  • [情绪行为]  孩子情绪压抑的7种信号
  •     不安的睡眠   夜晚对孩子来讲是很难度过的。把婴儿或咿呀学语的孩子和他们的父母分开,他们会很自然地感到焦虑。如果你的孩子长期失眠,那一定是有什么事情在困扰着他。在睡觉前和你的孩子聊天,给他一个机会说出心里话,这有可能会改善他的睡眠。   拒绝吃饭   很多专家提醒家长注意孩子的饮食。如果出现厌食,往往是… [详细]


  • [情绪行为]  父母应付孩子叛逆需讲策略
  •     对待处在逆反期的宝宝不能采取硬碰硬的方式,这样只能让他的逆反心理更加强烈。逆反是每个宝宝都会经历的过程,要应付逆反的宝宝,父母需要一些策略。    1、来点小幽默,让气氛不再那么紧张严肃。 比如你想要宝宝进澡盆洗澡,但他就是不肯去。这时,不妨给宝宝来点小幽默:“洗澡水倒好了,看看谁的小腿跑得快,快告诉… [详细]


  • [情绪行为]  叛逆-孩子情商的发展过程
  •     近年来,我们经常听到这样一个词:情商。也经常听到各路专家告诫家长,一定要注重孩子情商的发展,情商与智商并重,甚至更重要。   什么是情商呢?借用心理学家萨洛威的定义,有以下五大方面:了解自己的情绪;管理自己的情绪;运用情绪产生做事情的动力;认识并理解他人的情绪;把握人际关系。   情商高的人,不是没有情绪… [详细]


  • [情绪行为]  5-6岁幼儿情绪发展与教育
  •     一、情绪发展的特点 (一)情绪表现 1、情绪表现的社会性增强 5-6岁幼儿的情绪稳定性和有意性进一步增强,产生了一些比较稳定的情感,并且也有了一定的控制能力,并能运用语言来调节情绪。同时,这个年龄段幼儿情绪反应的社会性进一步加强。他们希望引起他人的注意。尤其是得到他们心目中的权威人物的重视;渴望… [详细]


  • [情绪行为]  4-5岁幼儿情绪发展与教育
  •     一、情绪发展的特点 (一)情绪表现趋于主动性、稳定性、内隐性 主动性:随着认知和语言的发展,4-5岁幼儿由于某种外来刺激而引发的情绪冲动逐渐减少,他们对自己情绪的控制也逐渐由被动变为主动。在成人不断的教育下,在幼儿园集体活动及生活规范的约束下,4-5岁幼儿逐渐学会控制情绪冲动。 稳定性:由于神经系… [详细]


  • [情绪行为]  3-4岁幼儿情绪发展与教育
  •     一、情绪发展的特点 (一)情绪表现具有外露性、冲动性和易感性 外露性:3-4岁幼儿的情绪还和婴儿的情绪差不多,他们的全部情感表露于外,高兴了就笑,急了就哭;对喜欢的人寸步不离,对不喜欢的人不去亲近。他们的情感没有丝毫掩饰和虚假,既纯又真。 冲动性:3-4岁幼儿的大脑皮层兴奋容易扩散,皮层对中枢控制… [详细]


  • [情绪行为]  3-6岁孩子的情绪特点及对策
  •       3~6岁的幼儿经常喜怒无常,说哭就哭说笑就笑,处在这一时期的幼儿情绪具体表现为以下的“三易两感”:   易冲动   3~6岁幼儿的内抑制发展差,控制力弱,言语的协调能力不强,因此当外界事物和环境刺激时,情绪就会出现爆发性,常从一端迅速发展到情绪的另一端。   易外露   这个时期的幼儿情绪变化毫不隐藏地表… [详细]


  • [情绪行为]  好强孩子受不了挫折怎么办?
  •     最近,豆豆妈妈告诉我,豆豆虽然看起来很优秀,但太要强,十分好面子,经不起挫折,真不知道如何教育这个孩子了。   家长苦恼:孩子太要强了,受不了挫折怎么办?不管做什么他都想做到最好,如果做不好他就会自己到一边哭,我们应该怎么教育他?一位母亲说出了自己的烦恼。个性要强的孩子真不少,乐乐小朋友上幼儿园中班,个性比较… [详细]


  • [情绪行为]  用意料之外的事教育孩子改掉坏习惯
  •      想象一下,孩子有个坏习惯已经让你烦心很久,所有你想改掉这个坏习惯的努力都宣告失败,你正陷在孩子寻求注意的反抗里,而孩子似乎比较占上风,你一再地被挑衅。这时候可以逐条应用第三章里的所有建议,但也可以有完全不同的做法。   建议孩子去做他那件他正想拿来气你的事!如此一来,主控权便在你手上,而孩子发觉:挑衅不再… [详细]


  • [情绪行为]  哪些行为特点反映出孩子的气质
  •     从一出生,每个儿童的外在行为就表现出与众不同的特点:有的爱笑,有的爱哭;有的好动,有的文静;有的主动大方,有的害羞胆小。这些形形色色的特点构成了儿童行为的独特性,即气质。   反映儿童气质的九大方面   一、活动水平——反映孩子的日常活动量。   好动的孩子:这些孩子虽然会影响一些事情的完成,但显得有朝… [详细]


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