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幼儿观察记录:帮助幼儿多开口说话

2015-4-5 14:12| 发布者: 幼师| 查看: 34978| 评论: 0

摘要: 张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和老师小朋友说话。以下是该幼儿观察记录分析,通过采取一定的教育措施,张璐的性格活泼开朗了许多,发现眼神里有了光彩,有时候还能看见她高兴的笑容。
       观察幼儿:张璐
       观察时间:2014.10.12
       观察目的:帮助幼儿多开口说话
       观察过程:张璐是九月底来我们班的,性格很内向,在班上很少和老师小朋友说话。
       观察一:
       有一天,吃完饭,我让吃完饭的小朋友端着椅子坐到操场上,只见她坐在椅子上一动不动,在一旁的卞琦璠小朋友就对她说:“你怎么不出去啊?”张璐看了一眼卞琦璠,不做声,把头低下去。
       观察二:
      下午快放学了,我拿出已学的字卡让小朋友来认,我先出示一张字卡对小朋友说,看哪位小朋友还认识这个字宝宝?”我一说完小朋友都很踊跃的把自己的小手举起来了,张璐想举又不敢举的小手,我看着她说:“张璐,你能告诉老师这个字宝宝怎么读吗?她缓缓地站起来,小眼睛一眨一眨地看着我不说话,我微笑地对她说:“不要怕,老师知道你是最棒的!”只见她小声地读:“紫色的紫”我让小朋友为她鼓掌,表扬了她。
       措施:
       1、创造条件,让她多开口说话。
       2、多鼓励她,并多开设一些谈话活动。
       效果:
       经过这一个月的观察,张璐的性格活泼开朗了许多,发现眼神里有了光彩,有时候还能看见她高兴的笑容,有时候点她回答问题,也不会向以前那么小声地回答我,和老师小朋友交流比以前明显多。我想,在以后的日子里,我们会更加多对她引导,让她快乐成长!
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