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幼儿园大班音乐游戏教案:套圈

2015-3-15 14:12| 发布者: 好幼师| 查看: 12357| 评论: 0

摘要:   活动目标:   1、 在幼儿学会做套圈游戏的基础上,反复感受音乐的旋律,初步跟唱歌曲。   2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。   活动准备:   3、幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。   活动 ...

  活动目标:

  1、  在幼儿学会做套圈游戏的基础上,反复感受音乐的旋律,初步跟唱歌曲。

  2、初步尝试跟着音乐三人结伴做游戏。

  活动准备:

  3、幼儿已学会三人交叉握手做套圈的游戏。

  活动过程:

  1、  游戏《身体乐器》:启发幼儿探索把身体当作乐器,在音乐伴奏下,发出种种有节奏的声音。

  2、  发生练习《套圈真有趣》

  3、复习歌曲《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》:

  (1)唱一遍(2)两声部边唱边表演4、复习游戏《套圈》

  师:今天我们来玩一个新的游戏,叫做《套圈》游戏。

  (提醒幼儿游戏规则:三人结伴,正确地交叉握手,商量好先套谁,再套谁,后套谁。)5、学做音乐游戏:

  (1) 老师边唱边示范。

  A、师:我看见小朋友玩的这么开心,我也很想玩这个游戏,谁和老师一起来玩?(请配班老师与一幼儿共同示范)师:做套圈游戏真开心,有谁发现老师做游戏的时候和小朋友做的时候有什么不一样?(老师做的时候有音乐)B、教师边唱边示范表演。

  师:刚才老师在做套圈游戏的时候还一边唱歌呢,你们听到歌里唱的什么吗?

  C、老师清唱歌曲,让幼儿泛说歌词,了解歌曲内容。

  师:歌里唱的就是我们做游戏的内容,把大家一起做游戏很有趣的事情和很高兴的心情唱出来了,听听都唱了什么?

  师:套圈这首歌一共唱了几段?三人在一起师怎么做游戏的?歌里什么地方唱到做游戏师很高兴的?(幼儿讨论,教师用歌词小结并演唱)D、教师完整演唱歌曲,幼儿拍出节奏。

  (2)幼儿学唱歌曲,在音乐的伴奏下,跟着老师唱歌。

  A、教师按音乐的节拍、节奏、速度、力度念歌词,幼儿跟念。

  B、幼儿跟唱歌曲:逐段放慢速度跟唱→老师请两个幼儿三人一起边演示边带幼儿唱(两遍)→原速跟唱。

  6、幼儿尝试跟着音乐和老师一起唱歌、游戏。(2~3遍)师:很多小朋友都有点会唱了,那我们一起跟着老师一边游戏一边跟着音乐来唱歌。

  7、复习节奏乐《喜洋洋》:比较协调一致地表现出欢快的情绪。



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