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幼儿园一日活动常规要求

2014-12-14 20:38| 发布者: 天蓝| 查看: 8968| 评论: 0

摘要:   一、来园:   1、亲切、热情地接待幼儿,并主动向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的药物交接工作。   2、晨间检查:认真做好一摸(是否发烧);二看(喉部、皮肤和精神);三 ...

  一、来园:

  1、亲切、热情地接待幼儿,并主动向家长询问幼儿在家的情况,听取家长的意见和要求,做好个别幼儿的药物交接工作。

  2、晨间检查:认真做好一摸(是否发烧);二看(喉部、皮肤和精神);三问(饮食、睡眠、大小便情况);四查(仔细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理)。

  3、有序地组织指导值日生、安全文明小卫士工作。

  4、组织丰富多彩的晨间活动,幼儿自主选择, 自由游戏,教师仔细地观察,适时地指导。 二、解便:

  1、组织指导幼儿有序地解便,要求幼儿大小便自理,对个别自理有困难的幼儿(包括婴托班幼儿),教师应及时加以协助,幼儿尿湿后,应及时更换。

  2、指导幼儿便后流水洗手,并教幼儿学会用正确的方法洗手。

  三、、早操:

  1、合理编排和组织幼儿开展早操活动。

  2、教师精神饱满,口令、示范动作准确、熟练。并注意幼儿基本动作练习和操节变换,活动密度适度。

  3、有幼儿自愿选择运动器械自由活动的时间。

  4、早操时间:小班10-15分钟;中班20-25分钟;大班25-30分钟。

  5、小班以模仿操为主,中大班以徒手操、器械操、韵律操为主。

  四、教育活动教育活动教育活动教育活动:

  1、活动准备:

  (1)充分理解、分析、熟悉教材、文字材料能背诵。示范动作要熟练、准确。

  (2)教具和幼儿学习材料等应于前一天准备好。

  2、保证教育质量:

  (1)教育内容具有科学性和教育性,教给幼儿的知识、概念应准确无误,能与有关学科有机结合,相互渗透。注意能力与习惯的培养。

  (2)教育方法正确、全面、灵活、多样,重点突出,解决难题,具有创造性。

  (3)以幼儿为主体,面向全体幼儿,能充分调动幼儿的多种感官,动脑、动口、动手,激发幼儿学习的积极性、主动性和创造性。

  (4)教师教态亲切、自然,情感真挚,语言清晰、简练、准确、规范,生动形象。

  (5)要注意观察了解幼儿,有不同层次的要求和指导。

  (6)要注意教育过程中的启发性指导和随机教育,个别教育。

  (7)活动结束后,要记载和分析幼儿的学习情况和活动成败的原因,以总结经验,积累资料,不断改进教育方法,提高教育水平。

  (8)注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势,注意保护幼儿的视力和嗓子。

  五、盥洗:

  1、盥洗时不拥挤,根据用具设备,分批进行盥洗。

  2、教给幼儿洗手、洗脸的顺序和正确方法。

  3、教育幼儿遵守盥洗规则:动作迅速,认真。不玩水,不浸湿衣服和地面。

  六、喝水:

  1、喝水时不拥挤,依次序排队接水喝。

  2、提醒幼儿用自己的口杯喝水,喝水时不说笑,不打闹。

  3、提醒幼儿喝足够量的水(每次大半杯),不浪费水,口杯用后应放回自己的口杯架里。

  4、幼儿需要喝水时,应随时给水喝,并注意观察,及时提醒幼儿喝水。

  七、游戏:

  1、不占用幼儿游戏时间,每天游戏活动时间不少于两小时,户外活动时间不少于两小时。

  2、为幼儿创设良好的游戏环境,提供必要的场地、玩具、材料,保证游戏的顺利开展。

  3、游戏活动应注意动静交替,面向全体,注意个别差异4、在游戏中要体现全面发展教育的任务和要求,促进幼儿身心和谐、健康发展。

  5、在游戏中,要认真仔细地观察幼儿的活动和表现,深入了解幼儿,便于有针对性地进行教育和训练,但不能干扰幼儿的游戏活动。

  6、注意安全,教给幼儿一些自我保护的方法。

  7、各项游戏活动的要求:

  (1)体育活动: 早晨、教育活动后、午睡后均可安排,内容包括体育游戏、球类活动,各种体育器械活动,体操及单项基本动作练习等,可以采取集体、小组或个别的多种形式,开展幼儿喜欢的体育活动。

  (2)游戏活动: 早晨、教育活动后、午睡后、离园前均可安排,内容包括创造性游戏(角色游戏、结构游戏、表演游戏),有规则的游戏(智力游戏、音乐游戏、语言游戏),玩沙、玩水、棋类、民间游戏等。

  (3)在一天游戏活动中,还应给幼儿安排自由活动的时间,让幼儿按个人意愿和兴趣,自由选择有益的活动,鼓励他们自由结伴,自由交流,自由活动。

  八、进餐:

  1、进餐前半小时组织幼儿较安静的活动。

  2、进餐前十五分钟提醒幼儿收拾玩具、物品,放好椅子,做好盥洗,准备进餐。

  3、组织洗净手的幼儿进餐,创造愉快、安静地进餐氛围,不处理幼儿的问题,不引起哭闹,使幼儿情绪安定,积极进餐。

  4、精力集中,注意观察,精心照顾幼儿,指导和帮助幼儿掌握进餐的技能,培养文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜,提醒幼儿饭后正确使用擦嘴巾。

  5、午餐后组织幼儿进行10-15分钟的自由散步。

  九、、午睡:

  1、组织幼儿有序地入厕,保持安静。进入午睡室禁止高声喊叫、谈笑、喧闹,创造安静氛围。

  2、及时细致地为幼儿盖好被子,纠正幼儿的不良睡姿。。

  3、加强巡视,发现幼儿异常情况应及时处理与报告。

  4、提醒易尿床幼儿中途起床解便。

  5、不能以任何借口离开午睡室,严禁做私活或睡觉等。

  十、起床:

  1、按时请幼儿起床,提醒幼儿注意安全。

  2、指导与帮助幼儿穿衣、整理床铺等。

  3、逐个检查幼儿服装、床铺是否整齐,提醒收拾整齐的幼儿入厕、盥洗、喝水等。

  十一、离园:

  1、离园前检查幼儿仪表是否整洁,提醒幼儿带好回家的用品。

  2、组织较安静的活动,等待家长来接。

  3、离园时主动与家长沟通,向家长介绍幼儿在园情况,提出一些好的建议和方法。

  4、离园时间,注意防止幼儿走失或被不认识的人带走。





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