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幼儿园小班语言教案:古诗《清明》

2014-11-21 13:09| 发布者: 好幼师| 查看: 13592| 评论: 0

摘要:   活动目标:   1、初步理解古诗内容,想象诗中描绘的景象。   2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。   活动准备:   挂图、VCD教材。   活动过程:   (一)出示图 ...

  活动目标:

  1、初步理解古诗内容,想象诗中描绘的景象。

  2、激发幼儿对古诗吟诵的兴趣,让他们初步学习按古诗的节律吟诵。

  活动准备:

  挂图、VCD教材。

  活动过程:

  (一)出示图片,引导观察、讲述。

  1、刚才我们看了碟片,知道了故事中的人在清明节发生了什么事情呀?请幼儿讨论。

  2、

  现在老师要请大家再看一幅图片,你们看到了什么?(一个小孩、一个老人。。。。)他们在干什么呢?(在问路、在说话。。。),天上怎么了?

  (二)幼儿观看VCD教材,引起兴趣。

  1‘教师讲解:小朋友你们知道现在是什么季节吗?(春天)

  对!春天到了,小鸟都飞回来了,花儿也都开了,春天里有一天叫做清明节,你们说清明节都要干什么呀?(幼儿自由回答

  )

  2、教师总结:清明节时人们踏春扫墓的日子,古时候有一位叫杜牧的诗人,在清明节这天写了一首诗歌,让我们一起来看一下吧。

  3、教师播放VCD请幼儿观看。

  4、教师向幼儿介绍这个老人就是行人,这个小孩是牧童,这幅图描绘的就是行人在清明节向牧童问路的情节,这首古诗说的也就是这个情节。

  (三)教师朗诵并帮助幼儿理解。

  1、教师有表情、有节奏的朗诵,请幼儿欣赏。

  2、教师再次朗诵,请幼儿边听边对照图片内容。

  3、教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍,请幼儿慢慢地跟读。

  4、教师请几个小朋友出来表演,可以边念边对照图片,教师在一边进行指导提醒,可以轮流请几批幼儿。

  5、请幼儿再次朗诵诗歌1-2遍。

  (四)结束部分。

  请幼儿把这首古诗朗诵给爸爸妈妈听,也可以跟同伴们互相交流。



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