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幼儿园小班社会教案:迎中秋度国庆

2014-11-21 13:09| 发布者: 幼师之家| 查看: 16545| 评论: 0

摘要:   课前分析这节课以中秋节为主,中秋节是中华民族的传统节日。小班的幼儿对此有着深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,开展这节教学。教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、 ...

  课前分析这节课以中秋节为主,中秋节是中华民族的传统节日。小班的幼儿对此有着深厚的兴趣及探究欲望。由于幼儿对民间节日、习俗了解较少,开展这节教学。教师可采用参观、讨论、搜集资料、展示成果、动手操作、等活动形式来组织教育活动,也可以让家长参与其中同幼儿一起感受节日的气氛。

  教学目标1、通过各种活动,让幼儿知道阴历八月十五是中秋节,初步了解中秋节的来历,知道中秋节是我国传统的团圆节。

  2、了解中秋节人们的活动,让幼儿通过品尝月饼、观赏视频、欣赏歌曲和制作国旗等活动来体验节日的快乐,感受中国人的文化习俗。

  3、通过活动,促进亲子交流,增进幼儿与父母之间的感情,体验节日的快乐。

  4、 体验分享与同伴老师家长一起合作过节的快乐。

  教具准备方便筷子13只,红色卡纸,黄色纸若干,PPT课件,爷爷为我打月饼视频,实物月饼,五星国旗一个

  教学重点 让幼儿了解中秋节,知道中秋节是中华民族的传统节日。

  教

  学

  流

  程一.整理课堂:

  1.播放课前幻灯片,让家长欣赏孩子们的照片。

  2.老师进行说课,并提示家长手机调为静音,不打扰孩子上课。

  3.严老师弹琴洋娃娃和小熊跳舞幼儿拍手入座。

  二.教学流程:

  1. 热身:歌曲律动《我们都是好朋友》

  老师:"小朋友们,现在跟边老师一起跳个舞吧!看看哪个小朋友跳的最好!"

  歌曲内容:小鸟天上飞,小鱼水里游,小朋友在地上走,我们手拉手,小鸟天上飞,小鱼水里游,小朋友在地上走,我们手拉手,,面对面点点头,唱唱歌,拍拍手,我们都是好朋友都是好朋友。

  2. 欣赏视频《爷爷为我打月饼》

  老师:"小朋友们唱的太好听了,我们一起来鼓励一下自己吧。呜嘎嘎呜嘎嘎,呜嘎嘎呜嘎嘎,噢!耶!噢!耶!今天啊。。。边老师同样给小朋友带来了首好听的歌曲,我们一起来听一听吧。听完了之后,边老师会问一下小朋友视频里的爷爷在干什么呢?小朋友要仔细看哦。"(播放视频《爷爷为我打月饼》。)

  3.介绍节日,了解中秋节习俗。观看PPT课件。

  提问:"视频里的爷爷在做什么呢?他们手里拿的什么啊?"

  幼儿回答:"月饼"。

  老师提问:"那小朋友我们什么时候吃月饼啊?"

  幼儿回答:"中秋节。"

  提问:"那谁能告诉老师,中秋节到底在哪一天呢?""小朋友们不知道啊,那问问爸爸妈妈吧,让爸爸妈妈告诉你。"(提问一个幼儿后,幼儿回答不上来,让幼儿的家长帮忙回答。)

  教师小结:小朋友们我们每年的农历八月十五是中秋节,中秋是我们中国传统的节日之一。

  继续提问:"小朋友们,你们在家是怎么过中秋节的呢?谁能举手说一说。"

  幼儿回答:"吃月饼。"

  老师:"那我们一起来看一下别的小朋友们他们是怎么过中秋节的好不好?"(播放PPT课件,引导幼儿观看图片,说一说图片中的小朋友中秋节的时候都在干什么。)

  幼儿回答:吃月饼,赏月,玩灯笼

  教师小结:中秋节我们会吃月饼,赏月,玩灯笼。这是我们中华民族的风俗习惯。

  4.讲故事《嫦娥奔月》

  老师:"中秋节有一个美丽的传说,边老师讲给你们听好不好?"(老师讲故事嫦娥奔月)

  5.分享月饼

  老师:"今天啊,边老师带来了我的一个好朋友一起来过中秋节,我们一起来看看他是谁呢?"(严老师穿着人偶衣服出场和小朋友们打招呼问好)

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