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幼儿园小班艺术教案:春天(歌曲)

2014-11-21 11:21| 发布者: 幼儿园| 查看: 11398| 评论: 0

摘要:   活动目标:   1、加深对春天的认识,初步理解第一段歌词,学会跟唱。   2、学唱歌曲《春天》,能和同伴整齐歌唱。   3、萌发对春天喜爱的情感。   重难点分析:   重点:学会用自然的声音演唱歌曲 ...

  活动目标:

  1、加深对春天的认识,初步理解第一段歌词,学会跟唱。

  2、学唱歌曲《春天》,能和同伴整齐歌唱。

  3、萌发对春天喜爱的情感。

  重难点分析:

  重点:学会用自然的声音演唱歌曲。

  难点:能够用身体动作展现春天的美。

  活动准备:

  各种小动物的头饰,事前幼儿对春天已有过认识和观察。

  安全教育:教育幼儿演唱的时候,要用自然的声音去演唱,不要扯着喉咙喊,以免方法不正确,把嗓子唱坏。

  活动过程:

  一、导入部分:韵律活动《春天》

  1、带领幼儿在《春天》的乐曲声中幼儿扮演春天里的小动物入场。如:小蜜蜂,小蝴蝶,小青蛙等;

  2、幼儿坐到位后,请幼儿都互相观察一下教室里都有哪些小动物;

  3.、请幼儿说说听了这首歌曲之后感受怎么样?(幼儿自由回答)

  二、展开部分:

  1、欣赏旋律,感受乐曲欢快情绪,知道歌曲的名字

  (1)教师再次弹奏歌曲旋律,请幼儿说说自己听了这首歌曲觉得怎么样?

  (2)引导幼儿再次倾听歌曲旋律,并启发幼儿听音乐做出欢快动作,告诉幼儿这是一首春天的歌,名字叫做《春天》

  2、新授歌曲

  (1)教师清唱歌曲的第一段,请幼儿说说你听到些什么?

  (2)教师范唱第二遍,可以边唱边动作。

  (3)教师边指图片边清唱,帮助幼儿进一步理解歌词,可以让幼儿轻轻跟唱;

  (4)带领幼儿边根据歌词内容边有节奏的朗诵1-2 遍;

  (5)幼儿听音乐可以拍手轻轻的哼唱1-2遍;

  三、结束部分:

  教师带领幼儿在《春天》的伴奏下,幼儿做欢快动作。

  四、活动延伸:

  鼓励幼儿在春季要多外出,多运动,将自己看到的春天的"美"告诉大家,一起分享。



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