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幼儿园小班夏天教案:下雨了

2014-11-21 11:19| 发布者: 幼师分享| 查看: 12390| 评论: 0

摘要:   ◆活动目标1、知道下雨是自然现象。   2、能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。   3、体验雨中玩耍的乐趣。   ◆活动准备◎雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。   ◎选择雨天(雨不宜太大)开展此活动。 ...

  ◆活动目标1、知道下雨是自然现象。

  2、能感知雨前、雨中、雨后周围环境的变化。

  3、体验雨中玩耍的乐趣。

  ◆活动准备◎雨伞、雨鞋、雨衣等雨具。

  ◎选择雨天(雨不宜太大)开展此活动。

  ◆活动与指导☆感知下雨前带领幼儿到户外,观察感受天气等变化。

  教师:看一看,天上的云和平时一样吗? 有什么变化?

  它们是什么颜色的?

  感受一下,是不是有风吹来了?

  猜一猜,将会发生什么事?

  ☆探索下雨时,指导幼儿穿上雨鞋、雨衣或打上雨伞,到户外玩。

  教师:想一想,雨水为什么有时候是直的,有时候是斜的?

  听一听,雨点打在雨伞上的声音,像什么?

  找一找,雨点除了落在伞上,还落在了什么地方?

  看一看,那些被雨浇到的地方变得怎么样了?

  接一接,小雨点落在你的手上有什么感觉?

  踩一踩,你发现了什么?

  ☆分享请幼儿说一说,在雨中玩耍时一些有趣的事情或发现,启发幼儿用语言表达自己的体验,与同伴分享雨中玩耍的乐趣。

  教师:刚才你是怎样和雨做游戏的?

  你发现了哪些有趣的事?

  ☆观察雨停后,和幼儿一起观察天气及周围花草树木的变化,感受空气的清新。

  教师:现在的天空是什么颜色的?

  云是什么样的?和下雨前一样吗?

  花儿变得怎么样了?

  ◆活动建议本活动是科学领域中自然现象方面的活动,旨在让幼儿在雨中玩耍的过程中,感受下雨的现象与变化,体验雨中玩耍的乐趣。

  活动前,教师应注意幼儿的身体状况是否适合外出活动,并请家长协助做好雨中玩耍的准备,如为幼儿穿戴雨衣及雨鞋,携带雨伞等。下雨前,教师应引导幼儿观察天空、太阳、风的变化,如天空变暗、乌云来了、太阳不见了、风吹来等。玩耍时,教师应提醒幼儿不要将头和身上淋湿,避免着凉,并鼓励幼儿用合适的象声词来描述下雨的声音,也可用手或身体其他部位接雨点,体验雨点落上的感觉,用脚踩水玩,体验水花溅起的乐趣。雨后,教师可带幼儿散步,观察周围环境的变化,闻一闻雨后的味道,感受空气的清新。

  如果天气不允许,教师还可将此活动各环节分散在日常生活中完成。还可将《快乐的小雨滴》幼儿操作单投放到美工区,引导幼儿在观察的基础上,用蜡笔或棉签等材料,画出小雨滴。

  ◆资源包知识小卡片雨是怎样形成的?

  液态水滴(包括过冷却水滴)所组成的云体称为水成云。水成云内如果具备了云滴增大为雨滴的条件,并使雨滴具有一定的下降速度,这时降落下来的就是雨。由冰晶组成的云体称为冰成云,而由水滴(主要是过冷却水滴)和冰晶共同组成的云称为混合云。从冰成云或混合云中降下的冰晶或雪花,下落到0℃以上的气层内,融化以后也成为雨滴下落到地面,形成降雨。



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