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    幼儿园案例分析

    下级分类:  幼儿园托班案例分析|幼儿园小班案例分析|幼儿园中班案例分析|幼儿园大班案例分析
    小班教育案例:妈妈快出来
    幼儿第一次上幼儿园，入园时撒娇不让妈妈走，妈妈走后则哭鼻子，一直哭着说“妈妈快出来！”下面是这个幼儿的教育案例分析——妈妈快出来！

    2015-4-18 15:23

    分类:   
    幼儿为什么不说“早上好”
    早上来园时，孩子们能主动、大方地向老师问好的却少之又少，有的是在家长的提醒下才会轻轻地说，而这一现象主要表现在第一次入园的幼儿身上。下面分享幼儿园小班案例分析——为什么不说“早上好”？

    2015-4-18 15:18

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    鼓励孩子“试一试”
    　　袋鼠妈妈有个大口袋我带着孩子们在活动场地上愉快地做着游戏。哇---哭声吓了我一跳。忙看时，王宏宇咧着嘴着急地哭了。怎么了？我关切地问。老师，我的鞋提不上了。他一副不知如何是好的样子。我提不上。我相信 ...

    2014-11-10 22:01

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    用好点名时间
    　　点名对于一名老师来说是最普通不过的事情了，可是，有多少人能用好点名这时机来和学生进行交流沟通呢？大多数的我们只是例行公事般地念一遍学生的名字，花数分钟求得一个结果：谁来了，谁没有来而已。其实，只要 ...

    2014-11-10 22:01

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    向日葵、蜜蜂与舞台
    　　今天下午，晴空万里，风和日丽。我领着小朋友们在操场上做户外活动，小朋友们游戏着，玩耍着，嬉笑着，大家都非常开心。门润雪小朋友走到一棵向日葵旁边，专心注视着那金黄色的花盘，忽然她大声喊道：向日葵上边 ...

    2014-11-10 22:01

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    让幼儿在你面前大胆的表白
    　　大班的幼儿，有着他自身的特点。面对那么大的幼儿，该用什么样的教育方法去引导他们呢？真是有点让我犯难。可当我见到那一张张懂事的小脸时，我觉得有点拉近了我们之间的关系。和他们的沟通显得容易得多了。 　 ...

    2014-11-10 22:01

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    一个不爱上幼儿园的孩子的转变
    　　开学前我们对每个孩子逐一进行了家访.到天天家时,小家伙双脚盘坐在沙发上正在一边看电视一边吃饭,饭菜掉得到处都是.他给我们的第一印象就是顽皮.从这次家访得知:和我们班大部分孩子一样,因为爸爸妈妈在昆山工作, ...

    2014-11-10 22:01

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    让妈妈带我去帮你买小金鱼！”
    　　课间活动时，我与孩子交流时讲述过要为班级买些小金鱼的设想。不想放学时，调皮好动的蔡芮哲见妈妈来接他，一个劲飞奔过去，推着妈妈嚷道：妈妈，胡老师说要买些小金鱼，你认识卖金鱼的阿姨的，你带我去帮胡老师 ...

    2014-11-10 22:01

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    他伸出的不再是拳头了
    　　案例： 　　大班的标标小朋友在班里是出了名的打架好手，每天都有关于他的一些新闻。每当他看到其他孩子做游戏、玩玩具时，他悄悄地靠近他们，趁其不备便伸手去抢玩具，抢不到就撒泼哭闹，甚至拔出拳头伸向同伴 ...

    2014-11-10 22:01

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    爱打架的幼儿
    　　幼儿入园后，同伴之间的交往就成为幼儿生活向社会化发展的主要因素。幼儿在交往过程中，有时会产生争执或打架现象，我们应如何处理幼儿的打架行为呢？ 　　我班有个别幼儿就经常出现这种情况，特别是一个叫楠楠 ...

    2014-11-10 22:01

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    发现孩子的兴趣
    　　我们班的KERRY 小朋友经过3个星期的磨砺，终于初见成效，开始慢慢地适应幼儿园的环境，并逐步把注意力转移到同伴和游戏活动中来了。在白天的活动中，KERRY的表现一直很稳定，也可以看得出来，宝贝开始懂得感受游 ...

    2014-11-10 22:00

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    自闭与孤独的迪迪
    　　一个和父母缺乏感情交流的孩子，最大的问题也许就是性格上会出现偏差，与同伴也难以相处。 　　一天午餐前，我拿起一本故事书，准备给孩子们讲故事，刚起了个开头：有一个虎娃娃，老是离不开他的虎妈妈就听见一 ...

    2014-11-10 22:00

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    对张松杰的“个别关照”
    　　今天，我们外出挑马兰时，我特意将调皮好动的张松杰拉在身边一起挑马兰。刚开始时，他显得有点拘谨，低着头一言不哼，连正眼也不敢瞧你一眼。我总是走到哪，亲切地喊着他的名字一起走。 　　慢慢地，他不用你喊 ...

    2014-11-10 22:00

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    内向可爱的小冬玥
    　　冬玥小朋友生长在一个单亲家庭里，她的父亲在她不到两周岁时，生病去世了，以后就与妈妈、外婆一起生活。在两岁时来到我们幼儿园，因为她的生活环境的特殊，我经常到她的班上看望她，并请教师多关心她，多给她爱 ...

    2014-11-10 22:00

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    可爱的自尊心
    　　晗晗在班里年龄偏小，入园前没有上过托班，由于不合群、胆子小，入园以来，他对幼儿园的抵触情绪很强，不愿意与老师小朋友在一起，宁愿一个人缩在墙角，拒绝参加一些游戏活动，总以审视的眼光来关注周围的人和事 ...

    2014-11-10 22:00

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