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中班语言教案:散文诗《大树妈妈》

2014-11-14 23:02:08 作者:幼教传媒 来源:www.youjiaotv.com 网友评论 0

活动目标  1、学习散文诗中的对话,感知诗中优美的句式,并能进行简单的仿编.   2、体验散文诗中娃娃对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。 活动准备 1、ppt课件:大树妈妈 2、课件-...

活动目标

1、学习散文诗中的对话,感知诗中优美的句式,并能进行简单的仿编.  
2、体验散文诗中娃娃对妈妈的关心,了解妈妈与娃娃的依偎情感。

活动准备 1、ppt课件:大树妈妈 
2、课件-照片:大树 

活动过程

一、导入

课件-照片:大树

1.小朋友,你们看看这棵茂盛的大树,你们知道谁是大树妈妈的娃娃吗?
(引导幼儿说出树叶)

2.大树妈妈非常喜欢娃娃,你们知道谁还想当大树妈妈的娃娃吗?
(让幼儿和周围的伙伴互说)

二、展开

1.通过课件演示,理解散文诗  

课件1
(1)看!谁来当大树妈妈的娃娃了? (小鸟)

(2)小鸟会干什么?它会对大树妈妈说什么?
(幼儿讨论,发言)
小结: 小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”
 
(3)大树妈妈会高兴的怎么说呢?
(幼儿互说)
小结:大树妈妈说:“好哇,好哇”

(4)师幼一起说小鸟和大树妈妈的对话。
       小鸟说:“我来当你娃娃,给你唱歌。”
      大树妈妈说:“好哇,好哇”

课件2
(1)还有一个小动物想当大树妈妈的娃娃,看看是谁?
(小松鼠)

(2)小松鼠怎么对大树妈妈说呢?
(启发幼儿想想小松鼠会干什么)
小结:松鼠说:“ 我来当你娃娃,给你跳舞。”

(3)引导幼儿一起学说小松鼠和大树妈妈的对话。 

课件3
(1)除了小动物愿意当大树妈妈的娃娃。看看还有谁想当大树妈妈的娃娃呢?

(2)小星星又会对大树妈妈说什么呢?大树妈妈会怎么说? 
       
          小星星说:“我来当你娃娃,晚上陪你说说话。”
          大树妈妈说:“好啊,好啊”

2.完整欣赏散文诗  

(1)教师完整朗诵一遍散文诗。  
(2)幼儿跟老师一起朗诵一遍。

3.你觉得这篇散文诗美吗?我们来表演一下好吗?  

(1)教师当大树妈妈,小朋友演娃娃。 
教师带领幼儿边练习散文对话边表演。  

(2)幼儿自由选择角色表演
教师适当旁白  

4.感受散文诗中表现的内在情感,产生爱树妈妈的情感。  

(1)为什么小鸟、松鼠,小星星都愿意当大树妈妈的娃娃呢?
(2)你们喜欢大树妈妈吗?还有许多小动物想当大树妈妈的娃娃呢。  

三、结束

课件4
(1)看看这些小动物是谁?
(小狗,鸽子,袋鼠)

(2)想一想他们会对大树妈妈说什么?
        启发幼儿幼儿自由仿编散文诗。  

3.幼儿两人一组互说自己创编的散文诗。

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