中国幼教传媒网
中国幼教传媒网-首页

幼儿园大班版画美术教案:大公鸡

2014-11-14 17:06:25 作者:幼教传媒 来源:www.youjiaotv.com 网友评论 0

活动目标:1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。2、大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的...

活动目标:
1、欣赏并讲述大公鸡的外形、色彩和各种不同的姿态,感受神态各异的造型变化所带来的美的享受。
2、大胆表现大公鸡的生动造型,在教师的提示下能较为熟练地运用转版、制版和拓印的方法进行创作。
3、能与同伴合作共用操作材料,保持共用材料的干净和整齐。

活动准备:
1、课件:各种大公鸡的图片或欣赏资料。
2、白板纸两张,复写纸,笔,油墨,胶滚,宣纸等。

活动过程:

◎第一步:创作并转版
1、回忆并讲述自己看过的大公鸡的造型、色彩。
   教师:你见过的大公鸡是什么样的?有哪几个部分?每个部分又是什么样的?
2、欣赏各种动态的大公鸡形象,发现变化规律。
  (l)教师:你喜欢哪一只大公鸡?它是什么样的?它在干什么?做了什么样的动作?  (用动作模仿)
  (2)教师:观察一下大公鸡动态的变化主要与哪一部分有关。
  (3)演示身体和头部的位置变化,了解动态的表现方法。
3、幼儿创作并进行转版。
4、作品评价。
   互相交流、评价,积累有益的经验。

◎第二步:制版
1、观察自己设计的丽稿,讨论制作方法。
  (l)教师:你觉得应该怎么设计公鸡?鸡冠、眼睛、肉垂……怎么做?  (剪灰版、贴白版)
  (2)教师:怎么做才能不遗漏?  (从上到下有序剪,剪一块贴一块)尾巳怎么剪?怎么贴?(间隔法或三层拼贴)翅膀怎么剪?怎么贴?
2、幼儿进行制作活动。
   (l)提醒幼儿有序地制作。
   (2)连续纹样用间隔的方法拼贴,第三层作为背景存在,将主体做好后贴在背景上。
3、集体欣赏、交流、评价幼儿作品。
    幼儿相互欣赏作品,交流制作的独特之处以及创作中遇到的问题。

◎第三步:拓印
1、欣赏、评价幼儿的上次作品,表扬有进步的幼儿。
   教师:你是怎么www.youjiaotv.com印的?你能做给大家看看吗?怎样保持画面的干净?
2、指导幼儿进行小组拓印活动。

活动建议:
☆活动延伸  学习一些有关公鸡的歌曲和舞蹈,领会公鸡傲然挺立的神气。
☆家园共育  扮演“鸡宝宝的一家”进行表演活动。

【评析】
创作中要注意公鸡的主要特点、基本结构和比例,更重要的是公鸡的“精气神”。只有深刻的体会才能有生动的表现,因此在该活动中,教师通过多种方式让幼儿体会这种“精气神”,如声音、动作、语气等。

0
顶一下
0
踩一下

[收藏] [打印] [关闭] [返回顶部]

最新文章

点热文章

图片文章

推荐文章

幼儿园教案

亲子教育